Surveillant-e du temps de midi et de l’accueil parascolaire

Poste a pourvoir : Surveillant-e du temps de midi et de l’accueil parascolaire -- Founex -- Fondation de l'Ecole internationale de Genève.

Surveillant-e du temps de midi et de l’accueil parascolaire

Fondée en 1924, l'Ecole Internationale de Genève (l'Ecolint) accueille 4'500 élèves âgés de 3 à 18 ans représentant plus de 130 nationalités. Nos 1'250 collaboratrices et collaborateurs provenant du monde entier se répartissent sur nos trois campus (La Grande Boissière et le Campus des Nations à Genève, La Châtaigneraie sur le canton de Vaud).

Au sein de nos 7 écoles, nos élèves bénéficient d'un enseignement international et d'un encadrement bilingue de très haute qualité.

Pour remplir notre mission d'« Eduquer les élèves à être des citoyens du monde ayant la le courage et la capacité de créer ensemble un lendemain juste et joyeux », chaque membre du personnel peut s'appuyer sur nos cent ans d'expérience, notre volonté constante d'innover, ainsi que nos fortes valeurs humanitaires. Grâce à notre Institut Ecolint, nous nous engageons à proposer à notre personnel d'excellentes opportunités de formation.

La Châtaigneraie (Primary)

SURVEILLANT-E DU TEMPS DE MIDI ET DE L'ACCUEIL PARASCOLAIRE

Campus de la Châtaigneraie – École primaire

Un rôle essentiel pour garantir la sécurité et le bien-être de nos élèves : permettre aux enfants de s'épanouir dans un environnement bienveillant et structuré durant l'accueil parascolaire.

En bref :

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Campus : La Châtaigneraie - Founex, Vaud

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Contrat : 5 jours par semaine (temps partiel) - CDD (1 an)

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Date de début : 31 août 2026 ou à convenir

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Responsable hiérarchique : Coordinatrice de la garderie

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Date limite de candidature : 9 juillet 2026

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Référence : 200 020

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Horaires de travail :

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Surveillance du temps de midi : 1 heure 45 minutes par jour

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Accueil parascolaire : Lundi, mardi, jeudi et vendredi de 15h00 à 18h00, mercredi de 12h00 à 18h00

Pourquoi ce rôle est important :

En tant que surveillant-e, vous assurez la continuité de l'environnement bienveillant d'Ecolint en dehors des heures de classe. Vous créez un environnement sûr et stimulant où les élèves peuvent se détendre, socialiser et s'épanouir sous votre regard attentif, garantissant ainsi une expérience scolaire positive et équilibrée à chaque enfant de 3 à 11 ans.

Votre rôle et vos responsabilités :

Surveillance du déjeuner

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Veiller à ce que les repas se déroulent de manière organisée, sécuritaire et structurée, que les élèves mangent à la cantine ou en classe, en tenant compte de leur âge et des routines de l'école.

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Encourager les élèves à participer à la préparation, au service et au débarrassage, selon leur âge et les attentes de l'école.

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Accompagner les plus jeunes en les aidant pendant les repas, les routines et les attentes liées au temps du midi.

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Surveiller les élèves plus âgés dans la file d'attente, pendant le repas et lors du débarrassage des assiettes et des restes.

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Surveiller les élèves pendant la récréation, à l'extérieur ou à l'intérieur selon les conditions météorologiques.

Accueil périscolaire

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Encadrer les élèves à l’intérieur et à l’extérieur pendant l’accueil parascolaire.

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Planifier et animer des activités simples et stimulantes pour des groupes d’enfants.

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Aider à préparer et à servir les goûters de l’après-midi.

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Aider à installer et à ranger le matériel.

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Accompagner les élèves dans leurs déplacements entre l’école, les activités, les goûters, les jeux et le moment où ils sont récupérés, de manière calme et organisée.

Surveillance sûre et organisée

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Veiller à ce que les élèves soient encadrés de manière sûre, calme, organisée et bienveillante.

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Répondre aux besoins et aux préoccupations des élèves avec respect et de manière appropriée.

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Gérer les transitions afin que les déplacements entre les différents espaces se déroulent de manière calme, organisée et sûre.

Relations avec les élèves

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S'intéresser activement aux élèves dont vous avez la responsabilité, en construisant des relations positives et en apprenant à connaître progressivement leurs besoins individuels.

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Adapter votre approche lorsque cela est nécessaire, conformément aux indications des enseignant-es titulaires, des directions adjointes ou d’autres membres de l’équipe de l’école

Collaboration et communication

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Collaborer étroitement avec les enseignant-es de classe, les directions adjointes et les autres membres de l'équipe pédagogique

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Partager les observations et préoccupations pertinentes avec les enseignant-es de classe et les directions adjointes afin que les informations circulent dans les deux sens

Attentes professionnelles

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Être un modèle positif pour les élèves et les collègues

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Utiliser une approche positive de la gestion du comportement

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Participer aux formations requises

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incarner en tout temps les valeurs de l’école, notamment l’inclusion, l’équité, le respect et la bienveillance envers tous les membres de la communauté.

Sécurité et interventions d'urgence

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Participer aux formations aux premiers secours requises

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Garder son calme en cas d'urgence, suivre les instructions et prendre les initiatives appropriées lorsque cela est nécessaire

Selon vos qualifications, votre expérience et vos disponibilités, vous pourriez être amené(e) à :

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Remplacer occasionnellement les assistants de classe en maternelle si nécessaire

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Accompagnement des sorties scolaires si nécessaire

Profil recherché :

Conformément à la réglementation cantonale de Vaud relative à l'encadrement d'enfants dès 3 ans, les candidats doivent satisfaire à l'une des exigences de qualification suivantes :

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Etre titulaire d’un certificat fédéral de capacité d’assistant socio-éducatif, CFC ASE, d’une équivalence reconnue par le SEFRI, ou d’un diplôme dans le domaine de la petite enfance ou des soins délivré avant 2003

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Etre titulaire d’un titre socio-pédagogique avec au moins 2 ans d’expérience éducative

Compétences et expérience

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Expérience auprès d'enfants de 3 à 11 ans

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Maîtrise de l'anglais ou du français, avec une bonne connaissance de l'autre langue

Qualités personnelles

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Aptitude à travailler avec les enfants et à répondre à leurs préoccupations

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Sensibilité à la diversité et aux besoins d'une communauté scolaire internationale

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Capacité à prendre des initiatives et à travailler en équipe

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Flexibilité et ouverture d'esprit

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Politique, amabilité et professionnalisme

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Aptitude à travailler et à communiquer efficacement au sein d'une grande équipe internationale

Comment postuler ?

Les candidats sont priés de postuler en ligne via notre plateforme de recrutement, en incluant :

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Un Curriculum Vitae à jour

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Une lettre de motivation

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Les coordonnées de trois références (dont votre employeur actuel ou le plus récent).

La candidature devra être adressée à Mlle Hazel Allen, Campus de La Châtaigneraie avant le 9 juillet 2026, en mentionnant le numéro de référence 200 020.

A noter

L'Ecole Internationale de Genève met en valeur et encourage la diversité au sein de son personnel. De ce fait, nous sollicitons les candidatures de candidats aux parcours et expériences variés. L'Ecole s'engage très sérieusement à protéger et à promouvoir le bien-être des enfants. Pour toute candidature sélectionnée, des contrôles rigoureux de bonne conduite et de protection de l'enfance adaptés au poste seront effectués. Ces contrôles incluent des vérifications préalables auprès des anciens employeurs et des autorités.

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