Éducateur·rice Principal·e - Service Ambulatoire Adulte

Le Service AMBulatoire Adulte (SAMBA) intervient auprès de personnes présentant une déficience intellectuelle, le cas échéant accompagnée de troubles psychiques légers, et/ou ayant un trouble du spectre de l'autisme. Les personnes accompagnées, désireuses d'une vie autonome en société, possèdent un degré d’autonomie leur permettant de gérer de manière adéquate des interactions sociales et relationnelles dans un environnement inclusif, soutenues par un accompagnement régulier et individuellement adapté à leurs besoins. Votre

MISSIONS

Vous assumez la responsabilité globale du Service ambulatoire adulte (SAMBA) sur les plans opérationnel, organisationnel et clinique, en garantissant la qualité, la cohérence et le développement des prestations socio-éducatives. Au bénéfice d’une expertise métier affirmée, vous êtes moteur du développement et du maintien de la participation sociale et de l’autodétermination des personnes accompagnées, dans une logique individualisée, inclusive et bientraitante. Vous êtes garant·e de la qualité de l’accompagnement et de la mise en œuvre des projets d’intervention individualisés, centrés sur l'inclusion et la création d'événements rassembleurs. Vous guidez et soutenez les professionnel·le·s en tant que personne-ressource, et assurez la conduite et le développement d’une équipe socio-éducative d’une dizaine de collaborateur·rice·s, dans une dynamique d'évolution. Vous planifiez, coordonnez et supervisez les prestations, en contribuant activement à l'évolution du Service, et participez aux projets institutionnels ainsi qu’au comité de direction du Domaine de

COMPETENCES

. Vous représentez le Service auprès du réseau et assurez le suivi administratif et budgétaire de votre périmètre. Vous contribuez au positionnement du Service dans le Dispositif cantonal. Une part de votre activité (max. 30%) est consacrée à l’intervention socio-éducative sur le terrain.

VOTRE PROFIL

Vous êtes titulaire d’un diplôme d’éducateur·trice social·e HES ou d’un titre jugé équivalent, idéalement complété par une formation en management et/ou en gestion de projet (CAS, DAS, MAS). Vous bénéficiez d’une expérience confirmée dans l’accompagnement de personnes en situation de handicap, idéalement dans un contexte ambulatoire, ainsi que d’une expérience avérée en conduite d’équipe. Vous disposez de solides

Savoir-faire

en coordination, en organisation et en pilotage d’activité, en maîtrisant les outils informatiques actuels. Vous vous distinguez par un leadership mobilisateur autour d’objectifs communs. Votre posture réflexive et vos capacités d’analyse vous permettent d’appréhender des situations complexes avec pertinence, et d'apporter des solutions en adéquation avec le réseau. Vous faites preuve d’un sens affirmé des priorités, et êtes doté·e d’excellentes

COMPETENCES

relationnelles ; vous collaborez avec aisance au sein d’un réseau pluridisciplinaire, et entretenez des partenariats de qualité. Vous êtes engagé·e en faveur de l’inclusion, de l’autodétermination et de la participation sociale des personnes accompagnées. À l’aise dans un environnement alliant autonomie et responsabilités, vous vous inscrivez dans un cadre institutionnel structuré. Le permis de conduire et un véhicule sont indispensables.

NOUS OFFRONS

• Un environnement professionnel dynamique, soutenant et collaboratif· Une fonction à responsabilités, porteuse de sens et d’impact· Une autonomie dans l’organisation du travail, avec un appui institutionnel solide· Des conditions selon la CCT-ES Neuchâtel· Des possibilités de formation continue et de développement professionnel
• Entrée en fonction :1er juillet 2026 ou selon entente
• Postulation en ligne :https://www. perce-neige. ch/actualites-emploi/emplois#/Délai de postulation :10 avril 2026Active depuis 1967 dans le Canton de Neuchâtel, la
• Fondation Les Perce-Neigeaccompagne chaque jour plus de 1'000 enfants, adolescents et adultes présentant une déficience intellectuelle, un polyhandicap ou des troubles du spectre de l’autisme. Nos prestations s’étendent des domaines socio-éducatifs et pédagogiques aux activités socio-professionnelles et thérapeutiques. Notre

MISSIONS

permettre à chaque personne de vivre dans la dignité, l’autonomie et la stabilité, en construisant des environnements humains et inclusifs tout au long de la vie.